天博官方app

一、天博官方app概况

软件与无人系统天博官方app成立于2013年，是学校规模最大,重点建设的天博官方app之一，是陕西省“一流天博官方app”培育建设单位。面对全球新一轮科技革命和软件产业变革深入发展，5G/6G商用落地推动软件产业加速变革，工业互联网、工业软件与工业APP加速发展，软件工程技术人才急缺。天博官方app以振兴民族软件产业为己任，走内涵式特色化发展道路，致力于为软件行业培养具有不可替代软件卓越工程师创新人才。2016年，天博官方app荣获陕西省先进党组织称号。

天博官方app坚持工科特色，现有本专科专业5个。其中，软件工程技术专业为省级重点专业、省级骨干专业，曾获中央财政专项支持建设，通信软件工程、数字媒体技术为省级特色专业，数字媒体艺术设计、动漫制作技术为校级重点专业，形成了IT类专业为核心的优势学科群。天博官方app拥有软件研发中心、IBM大型主机系统教育中心、软件工程实践中心等机构。为国家信息产业发展培养了大批“用得上、下得去、信得过、离不开”的卓越创新人才。

天博官方app拥有一支学历高，经验丰富的教学师资队伍。现有专任教师89人，高级职称教师31人，博士硕士研究生以上学历教师73人，双师型教师68人，省级校级教学名师7人，有李伯成等专家、教授领衔的软件工程创新教学团队、大师工作室3个，中国软件协会会员7人。近年来，天博官方app承担了多项教学研究项目，获省级教学成果奖3项，获各级精品课程13门，出版教材11部。承担了一批来自企业（行业）的重大科研项目，获厅局级以上奖项23项。

天博官方app建立良好的教学科研环境，教学实验设备先进。目前，天博官方app校内拥有4000㎡的教学、科研实验场地。天博官方app与Intel、通用电气（GE）、华为、飞利浦等近120余家企业建立了合作关系，与IBM、中软国际、百度等企业共建软件技术开发实践教学基地。

天博官方app结合国家“卓越工程师人才培养计划”，坚持以学生为中心、以创新求发展的人才培养理念，面向工业软件、5G/6G通信、嵌入式系统、数字信息处理、互联网安全、数字动漫、互联网+等方向，培养专业知识厚、综合素质高、创新能力强、具有良好职业素养、拥有国际视野和社会竞争力强的工业软件人才。

天博官方app高度重视学生的国际化培养。与新加坡、美国等国交流合作，与国外高校联合培养专业知识厚、综合素质高、创新能力强、具有国际视野和国际竞争力的高层次拔尖软件人才。为学生出国留学深造搭建了良好平台。毕业生供不应求，就业率持续保持在98%以上，专科学生升学率保持在90%以上。天博官方app成立了考研辅导班，助力学生考研成功。

天博官方app大力开展学生工程实践活动和创新创业活动，建立了工程实践与学生创新创业“卓越软件工坊”。近年来，学生在 “中国互联网+” “中国计算机程序设计大赛”“全国大学生数学建模”“数学竞赛”“蓝桥杯”“密码技术”等各类大赛中获奖350项，2023年荣获“中国国际大学生创新创业大赛”省级银奖和铜奖，荣获学校学科专业技能竞赛“优秀组织单位”。

天博官方app将发挥天博官方app的学科优势和区位优势，以学校创建一流本科职业大学为契机，根据软件工程学科特色和人才培养定位，着力提升学科影响力，彰显自身办学特色，努力把天博官方app办成适应社会需求，具有较强竞争能力的复合型、实用型软件人才培养基地，成为在国内有一定影响特色鲜明的天博官方app。

二、师资力量

软件天博官方app师资力量雄厚，拥有“软件工程主干课程教学团队”，现有教职工78人，专任教师65人。其中：具有硕士研究生以上学历的教师46人（博士4人）；高级职称教师29人（正高职称8人，副高职称21人）；“双师型”教师41人，兼职教师18人。

专任教师中，有校级教学名师7人，省教学名师1人。天博官方app为加强应用型人才的培养，特聘段宝岩院士等来自著名大学和科研院的专家担任我院特聘教授，从行业企业引聘高级技术人员和能工巧匠1名担任我院兼职教师。

建院以来，为优化教师队伍结构，天博官方app不断从重点院校及科研单位引进优秀人才，特别是相关专业硕士以上学历的优秀人才，与此同时天博官方app每年还选派优秀教师参加上级部门组织的计算机类培训，不断提高教师的教学与科研水平。

三、实验实训条件及教学

2009年，计算机应用与软件技术专业实验实训基地，获中央财政300万元财政专项支持。经过多年持续建设，软件天博官方app现已建成IBM 软件开发实训基地、IBM软件测试实训基地、睿亚训云计算开发实训基地、睿亚训安卓软件开发实训基地、睿亚训IOS软件开发实训基地、睿亚训软件测试实训基地、大学物理实验中心、电路实验中心、模电实验中心、数电实验中心、创新创业平台、软件开发实训中心、软件测试实验中心、网络安全实验实训中心、国际服务外包实训基地、计算机基础实验中心、软件技术（应用软件）实验中心、计算机组装与维护实验室、数据库开发实验室、网络工程（网络管理）实训室、网络综合实训室、组成原理实训室、嵌入式开发系统（ARM9）实训室等实验实训中心等。

为了贯彻国家职业教育改革实施方案，我校积极建设具有辐射引领作用的本科层次高水平专业化产科教融合实训基地，推动开放共享，辐射学校和区域企业，提升重点专业建设和校企合作育人水平。各本专科专业实验、实训课开出率为100%，实践教学占总学时50%及以上。

四、教学成果

按照天博官方app“优化内涵，提高质量，彰显特色，创建品牌”的办学目标，软件天博官方app不断进行人才培养模式的改革与创新，加强教学基础建设与教学改革，努力提高教学质量。近三年来，由我院教师组织的大学生数学建模竞赛共获得国际级奖项3项、国家级奖项2项，省级奖项26项；我院学生共获得大学生数学建模竞赛国际级奖项1项、大学生数学建模竞赛、高等职业院校技能大赛等国家级各类竞赛奖项12项，“互联网+”创新创业大赛、“蓝桥杯”软件和信息技术专业人才大赛等省级各类竞赛奖项共计29项，近三年，毕业生就业率稳定保持在96%以上，毕业生在工作岗位后受到用人单位广泛好评。

五、本科专业介绍

（一）软件工程技术专业

1、就业面向

面向计算机软件工程技术、信息系统分析工程技术等岗位群。

2、培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机软件系统、软件项目管理、信息系统分析等知识及相关法律法规，具备软件研究及项目实施、信息系统分析与设计等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件研究、开发、测试、管理和信息系统分析与设计等工作的高层次技术技能人才。

3、主要专业能力要求

具有按照规范流程开发软件系统、组建模型的能力；具有使用常见测试工具，依据软件测试方法进行软件测试的能力；具有软件项目实施、运维、管理等能力；具有从事软件工程领域提供中高端服务的能力；具有参与信息系统设计，制定工程技术方案与技术路线的能力；具有信息系统分析能力，具备从事技术研发、科技成果或实验成果转化工作的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4.主要专业课程与实习实训

专业基础课程：离散数学、程序设计基础、计算机导论、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用。

专业核心课程：Web 开发技术、面向对象程序设计、面向对象系统分析与设计、软件工程、软件体系结构与架构技术、软件质量保证与测试、前端开发技术、智能终端应用软件开发。

实习实训环节：在校内外进行面向对象程序设计、Web 前端开发、智能终端应用软件开发、软件测试、信息系统分析与设计、软件项目管理等实训。在软件和信息技术服务、互联网和相关服务行业的企事业单位、生产性实习实训基地等场所进行岗位实习。

5.国家职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格 （软件评测师、软件过程能力评估师、软件设计师、信息系统管理工程师）

职业技能等级证书：Java Web 应用开发、Web 前端开发、Web 应用软件测试

6.接续专业硕士学位授予领域：计算机技术、人工智能 、电子与通讯工程、大数据技术与工程

接续硕士学位二级学科：计算机软件与理论、计算机应用技术、人工智能

（二）数字媒体技术

1.就业面向

面向数字媒体策划与创作、数字媒体产品设计、人机交互技术开发、数字媒体运营管理等技术领域。

2.培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和信息传播理论、数字媒体技术、人机交互技术等知识及相关法律法规，具备数字媒体内容设计和应用、数字媒体系统集成、数字媒体运营与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体产品策划与设计、人机交互技术开发、数字媒体后期处理、数字媒体运营与管理等工作的高层次技术技能人才。

3.主要专业能力要求：具有较强的数字媒体、艺术设计、媒体传播等知识整合与技术应用能力；具有制定数字媒体技术规程与方案、创新性解决技术难题的能力；具有数字图像处理技术，具备影像采集、整合、输出的能力；具有人机交互设计与制作技术，具备视觉设计能力；具有完成互联网广告、新媒体视频等数字作品的能力；具有三维虚拟仿真产品的设计、制作、开发和集成能力；具有全媒体融合统筹规划、执行管理与推进、内容规划评估与优化的能力；具有从事数字媒体技术研发、科技成果转化的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4.主要专业课程与实习实训

专业基础课程：数字媒体技术概论、艺术设计与美学、摄影摄像、计算机平面设计、数字音视频技术、人机交互技术、用户心理与行为分析、项目策划与文案写作。

专业核心课程：三维动画制作技术、计算机视觉技术应用、信息可视化技术、非线性编辑技术、虚拟现实应用开发、交互产品开发、媒体栏目包装、融合媒体策划与营销。

实习实训环节：在校内外进行视觉设计、交互设计、短视频合成与特效、媒体栏目包装等实训。在数字内容服务、影视节目制作等行业的数字媒体技术设计。与应用企业、媒体内容策划制作企业、虚拟现实应用开发企业等单位进行岗位实习。

5.职业技能等级证书：数字影像处理 、全媒体运营、数字媒体交互设计

6.接续专业硕士学位授予领域：计算机技术、新闻与传播

接续硕士学位二级学科：计算机科学与技术、新闻传播

六、专科专业介绍

（一）软件技术

1.就业面向

面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员、信息系统运行维护工程技术员等职业。

2.培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计知识及相关法律法规，具备软件设计、开发、测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。

3.主要专业能力要求:具有数据库设计与应用、计算机系统操作等能力；具有简单算法分析与设计能力；具有网络调试、运行和维护能力；具有软件界面设计、布局和美化等能力；具有软件设计、开发、测试等实践能力；具有软件安装、实施与运维服务能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4.主要专业课程与实习实训

专业基础课程：程序设计基础、网页设计与制作、数据库技术、操作系统应用、计算机网络技术、图形图像处理。

专业核心课程：面向对象程序设计、数据结构、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试。

实习实训环节：在校内外进行面向对象程序设计、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试等实训。在软件和信息技术服务业相关企事业单位、生产性实习基地等场所进行岗位实习。

5.国家职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格（程序员）

职业技能等级证书：Web 前端开发、Java Web 应用开发、软件测试

6.接续本科专业举例：软件工程技术、计算机应用工程、人工智能工程技术、大数据工程技术、软件工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术

（二）动漫制作技术

1.就业面向

面向动画设计人员、数字媒体艺术专业人员、视觉传达设计人员等职业，动漫项目策划、二维动漫创作、三维动画创作、动画特效设计等岗位群。

2.培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动漫创作理论、动漫作品创意、动漫创作技术等知识及相关法律法规，具备动画策划、剧本创作、动漫角色设计、场景设计、分镜头设计等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事动漫策划、原画设计、三维建模、灯光渲染、特效制作、后期合成等工作的高素质技术技能人才。

3.主要专业能力要求:具有扎实美术绘画功底，使用手绘草图表达设计思想的能力；具有动画策划、剧本创作、动漫角色设计的能力；具有造型设计、场景设计、分镜头设计等二维动画前期设计的能力；具有二维动画设计稿制作、原画设计、中间画制作等二维动画中期制作的能力；具有二维动画上色、配音、剪辑、合成输出等二维动画后期合成的能力；具有三维动画建模、灯光渲染、特效与后期合成的能力；具有动漫设计创新思维和项目实践能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4.主要专业课程与实习实训

专业基础课程：美术基础、构成基础、运动速写、动漫运动规律、分镜头设计、数字绘画、动漫制作编导、动漫软件基础。

专业核心课程：动漫概念设计、数字造型设计、二维动漫创作、三维动画创作、定格动画、灯光与渲染、特效制作、后期合成。

实习实训环节：在校内外进行动漫前期创作、动漫短片创作、特效制作、后期合成等实训。在动漫创作企业、游戏开发与运营企业、互动媒体运营企业进行岗位实习。

5.职业技能等级证书：动画制作、游戏美术设计、数字影视特效制作

6.接续本科专业举例：数字动画、数字媒体技术、动画、数字媒体技术

（三）数字媒体艺术设计

1.就业面向

面向数字内容服务等职业，数字交互设计、虚拟现实内容设计制作、数字合成、动画设计制作等岗位群。

2.培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和设计基础、造型基础、视听语言等相关知识，具备数字创意产品设计、设计文稿编写、展示传播等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字交互设计、虚拟现实内容设计制作、数字合成、动画设计制作等工作的高素质技术技能人才。

3.主要专业能力要求:具有探究学习、终身学习和可持续发展、分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具有数字技能，适应数字经济发展新需求，能够使用数字工具完成数字内容创作；具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具有良好的审美与设计能力；具有分镜头设计与创作能力；具有数字合成与数字产品的创意与设计能力；具有虚拟现实内容设计与制作能力；具有交互产品设计与开发能力。

4.主要专业课程与实习实训

专业基础课程：设计基础、数字媒体艺术概论、造型基础、视听语言、动画运动规律、计算机辅助设计、摄影摄像基础、面向对象语言应用基础。

专业核心课程：分镜头脚本设计、数字创意产品设计、交互数字内容设计、视觉化信息设计、三维动画设计与制作、数字设计与动画制作、数字项目合成、虚拟现实内容设计与制作。

实习实训环节：在校内外进行数字创意产品设计策划、数字合成、动画制作、虚拟现实内容设计制作、交互产品设计开发等实训。在虚拟现实公司、影视传媒公司、游戏公司、动画公司等单位进行岗位实习。

5.职业技能等级证书：数字创意建模、数字媒体交互设计

6.接续本科专业举例：数字媒体艺术、游戏创意设计、数字影像设计、数字媒体艺术、新媒体艺术、动画